初中数学教学关键问题指导

• 作者：缴志清,教育部基础教育课程教材发展中心 编

• 出版社：高等教育出版社

• 定价：39.8

• ISBN：9787040446357

• 出版时间：2016年03月01日

目录

绪言
部分核心素养
教学关键问题1-1如何培养学生的数感
案例实数的大小比较
案例近似数
教学关键问题1-2如何培养学生的符号意识
案例用字母表示数
案例探索与表达规律
教学关键问题1-3如何培养学生的空间观念
案例三视图
案例几何体的展开图
教学关键问题1-4如何培养学生的几何直观
案例生活中的轴对称
案例轴对称的性质
教学关键问题1-5如何发展数据分析观念
案例抽样调查
案例数据的整理与表示
教学关键问题1-6如何培养学生的运算能力
案例有理数的乘法
案例整式的乘法
教学关键问题1-7如何培养学生的推理能力
案例等腰三角形的性质
案例等腰三角形的判定
教学关键问题1-8如何培养学生的数学建模思想
案例一元一次不等式的应用
案例一元二次方程的应用
教学关键问题1-9如何培养学生的应用意识
案例一次函数的应用
案例二次函数的应用
教学关键问题1-10如何培养学生的创新意识
案例包装盒中的数学
案例看图说故事
第二部分核心内容
教学关键问题2-1如何利用数形结合理解有理数
案例数轴
教学关键问题2-2如何引导学生经历公式的获得过程
案例平方差公式
教学关键问题2-3如何建立方程的概念
案例一元一次方程
教学关键问题2-4如何利用不等式解决实际问题
案例一元一次不等式的应用
教学关键问题2-5在运动与变化中体会函数的意义
案例函数的表示
教学关键问题2-6如何建立直线之间的位置关系
案例平行线的性质
教学关键问题2-7如何引导探究三角形各元素之间的关系
案例勾股定理
教学关键问题2-8如何引导探究特殊四边形的性质与判定
案例平行四边形的判定
教学关键问题2-9如何引导探究直线与圆的位置关系
案例切线的性质
教学关键问题2-10如何运用相似三角形的知识建立模型
案例相似三角形的应用
教学关键问题2-11如何描述统计数据
案例直方图
教学关键问题2-12如何处理数据
案例加权平均数
教学关键问题2-13如何用频率估计概率
案例用频率估计概率
教学关键问题2-14如何实施对大数的估计
案例国王的奖赏
教学关键问题2-15如何验证猜想结果的正确性
案例直觉的误导
第三部分教学策略
教学关键问题3-1如何在学情研究的基础上进行课堂教学
案例用字母表示数
案例平面直角坐标系
教学关键问题3-2如何抓住并利用课堂的生成资源
案例加减消元法解二元一次方程组
案例三角形全等的判定
教学关键问题3-3如何设计问题启发学生思考
案例锐角三角函数
案例二次函数的图像和性质
教学关键问题3-4如何设计探究性问题
案例正方形
案例一次函数的图像和性质
教学关键问题3-5如何设计有效的合作学习
案例相似三角形的条件
案例反比例函数的应用
教学关键问题3-6如何利用社区资源开展数学综合与实践活动
案例居民丢弃塑料袋调查
案例社区居民锻炼方式调查
教学关键问题3-7如何利用几何画板开展课堂探究活动
案例平面图形的旋转
案例用坐标表示平移
教学关键问题3-8如何利用多样的学习评价方式，激发学生的学习积极性
案例圆
案例分式的基本性质
参考文献
后记

内容简介