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急救护理学

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    • • 作者:许虹 主编
      • 出版社:人民卫生出版社
      • 定价:45
      • ISBN:9787117225694
      • 出版时间:2016年08月01日
      目录
      章概述
      节急救护理学的起源与发展
      第二节急救护理学的研究范畴
      一、院前急救
      二、院內急诊救护
      三、危重病救护
      四、灾难救护
      五、战地救护
      六、急诊医疗服务体系
      七、急救护理学教育
      第三节急诊医疗服务体系
      一、急诊医疗服务体系的任务
      二、急诊医疗服务体系的组织
      三、急诊医疗服务体系的管理
      第二章院前急救的组织与管理
      节概述
      一、院前急救组织的质量标准
      二、院前急救的特点、任务和原則
      第二节院前急救的组织体系
      一、国外院前急救的组织形式
      二、我国院前急救的组织形式
      三、院前急救的护理管理
      第二节院前急救护理的基本程序
      一、紧急呼救
      二、现场伤(病)情评估
      三、伤病员现场分类
      四、院前急救护理
      五、安全转运
      第三章院前急救技术
      节上血、包扎、固定、搬运
      一、止血
      二、包扎
      三、固定
      四、搬运
      第二节人了气道通路的建立
      一、口咽通气管
      二、鼻咽通气管
      三、环甲膜穿刺、切开术
      第二节气道异物梗阻的现场急救
      一、病因
      二、临床表现
      三、判断
      四、救护措施
      第四章心搏骤停与心肺脑复苏
      节概述
      一、病因
      二、心搏骤停的类型
      三、临床表现和诊断
      第二节心肺脑复苏
      一、基础生命支持
      二、不错心血管生命支持
      三、心搏骤停后救治
      四、复苏后监测
      第五章灾难急救与护理
      节概述
      一、灾难护理的概念
      二、灾难的分类
      三、灾难所致的伤病类型
      第二节灾难医学救援的组织管理
      一、灾难医学救援的组织形式
      二、灾难医学救援的组织指挥
      三、灾难护理的主要任务
      第二:节各类灾害的应急救援
      一、地震的应急救援
      ……
      第六章急诊科的组织与管理
      第七章院内急诊救护技术
      第九章重症患者的监护
      第十章重症患者监护技术
      第十一章危重病营养支持的护理
      第十二章休克患者的急救
      第十三章创伤患者的急救
      第十四章急性中毒患者的急救
      第十五章意外伤害患者的急救
      第十六章系统性炎症反应综合征患者的监护
      主要参考文献
      内容简介

      由许虹主编的《急救护理学(供护理学等专业用第2版全国高等中医药教育教材)》仍分为十六章,除对每章的知识点重新审视、修正、补充、完善外,重点修订的内容主要体现在如下几章:第二章“院前急救的组织与管理”增加了特殊人群的院前急救护理、大批灾难患者的安全转运、医疗优先分级调派系统等内容;第四章“心搏骤停与心肺脑复苏”在心搏骤停类型中增加了无脉性室性心动过速,同时根据2015AHA指南修订了知识链接心搏骤停生存链的内容;第五章“灾难急救与护理”增加了台风的应急救援,灾民常见的心理问题及干预措施,个人、家庭、社区灾难准备健康教育;第六章“急诊科的组织与管理”增加了急诊信息化管理;第八章“重症监护病房的组织与管理”增加了ICU信息化管理;第九章“重症患者的监护”增加了重症老年患者持续评估和监测、重症产科妇女的持续评估和监测、重症儿童的持续评估和监测;第十章“重症患者监护技术”增加了脉搏指示连续心排量监测、呼气末二氧化碳分压监测;第十一章“危重病营养支持的护理”增加了脑损伤患者的营养支持;第十三章“创伤患者的急救”增加了战地创伤患者的急救;第十四章“急性中毒患者的急救”增加了百草枯中毒;第十五章“意外伤害患者的急救”在毒蛇咬伤部分增加了中医救护措施;第十六章“系统性炎症反应综合征患者的监护”增加了脓毒症诊断标准和严重脓毒症诊断标准列表、SIRS诊断方法,并根据2012版《拯救脓毒症运动:严重脓毒症和脓毒症休克管理指南》对支持治疗的内容进行近期新和修订,还增加了中医护理的内容。对每章学习小结中的复习思考题进行了修整,多以案例形式来引导学生分析、思考。书后仍附有主要参考书目、网络资源及缩略语中英文对照,为学生提供学习资源。

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