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思维第一 全面提升学习力

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我的足迹

    • • 作者:房超平 著作
      • 出版社:教育科学出版社
      • 定价:38
      • ISBN:9787519116361
      • 出版时间:2018年07月01日
      目录
      章从“三维目标”到“三层目标”:让因材施教原则落地生根
      第二章从盲人摸象到按图索骥:规划精准的学习地图
      第三章从机械作业到关键问题:让学习的“含金量”更高
      第四章从零敲碎打到整体构建:先识“森林”后见“树木”
      第五章 从点状散布到有效关联:打通知识关联的“咽喉道”
      第六章从单向传递到多向互动:对话学习才是最有效的学习
      第七章从接受模仿到发现创造:使课堂学习成为创造过程
      第八章从指定必学到个性选择:适合学生的才是最好的
      第九章从定性评价到要素观评:让每个教师成为教学改革的行家里手
      并非结语:从教学改革到学习改造———激活学生的学习内动力
      内容简介

      本书从解决学生不想学、不会学这两个教育教学的基本问题入手,通过理性思考和案例呈现,说明思维导学的教学设计与实践路径。之所以把激发学生学习内动力作为本书的着力点,是因为听到、看到太多因为学习内动力不足而引起的厌学现象所产生的悲剧,更是因为在基层教学实践  ,许多教师对学生不想学的问题探索还不够深入。因此,本书期望通过对教与学过程的改造、教与学的相互促进,找到解决这两个问题的切入点,找到破解学生厌学问题的有效途径,从而有效缓解学生的课业负担。同时,本书还期望从学习改造的角度,引发一线教师对激活学习内动力这  话题进行更多的思考、研究和实践。

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