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思想实验:当哲学遇见科学

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我的足迹

    • • 作者:(英)乔尔·利维(Joel Levy) 著 著 赵丹 译
      • 出版社:化学工业出版社
      • 定价:39.8
      • ISBN:9787122334824
      • 出版时间:2019年04月01日
      目录
      壹 自然世界 约公元前420年‖芝诺悖论之“阿喀琉斯与乌龟” / 002 微小的步伐 /003 存在与变化 /004 “飞矢不动”与“二分法” /005 最终极限 /006 汤姆森的灯 /007 1628‖伽利略的球 / 008 重物 /008 一个简短的决定性论证 /009 “反对亚里士多德”实验 /011 等效性原则 /012 1687‖牛顿大炮 / 013 球体内的地球 /014 与地面擦肩而过 /015 牛顿的苹果 /016 1802‖荒野之时 / 018 真正的原因 /019 拙劣的设计 /020 稀有性论证 /021 1814‖拉普拉斯妖 / 022 先知 /022 世事有常 /023 混沌、熵以及不确定性 /025 电视还是广播? /026 1859‖达尔文的“假想实例” / 027 发表《物种起源》 /028 以狼为例 /029 真正原因 /029 达尔文妖 /030 三种性别 /031 1867‖麦克斯韦妖 / 033 时间的箭头 /034 才思敏捷的存在 /034 永动机 /035 回到过去 /037 1895‖追逐一束光将会看到什么? / 038 光速悖论 /039 伽利略相对性原理 /039 有轨电车里的“头脑风暴” /041 光与钟 /042 接近c /043 1907‖从屋顶坠落的男人 / 044 最(令我)快乐的想法 /044 等效性原理 /046 重力、时间以及广义相对论 /047 时空曲率 /048 1915年后‖祖父悖论 / 049 如何制造时光机 /050 叔祖父悖论 /051 时序保护 /052 自洽性以及多重世界 /052 希特勒的幸运逃亡 /053 1915年后‖本体论悖论 / 054 无中生有 /054 自举 /055 警告:对“熵”的违背正在进行时 /056 时间的守护 /057 累计受众悖论 /058 薛定谔的猫 / 059 哥本哈根解释 /060 1935‖薛定谔的邪恶装置 /061 平等地抹消 /061 魏格纳的朋友 /062 退相干 /063 贰 心灵是如何工作的? 1718‖莱布尼茨的磨坊 / 066 在哪儿能发现知觉? /066 有思想的存在 /067 找错了地方 /068 统一性 /069 1949‖消失的大学 / 071 范畴错误 /072 破坏性目的 /073 问题消失了? /074 1950‖图灵的模仿游戏 / 075 机器能思考吗? /075 遇见尤金 /076 “医生”会“愚弄”你 /077 智能程度 /078 1953‖盒子里的甲虫 / 079 私人语言 /080 语言与行为主义 /081 语言游戏 /082 1974‖身为蝙蝠是何感觉? / 083 端点 /084 你能够想象吗? /085 绝望的忠告 /085 1980‖中文房间 / 087 功能主义和多重实现 /088 强人工智能与弱人工智能 /088 抄纸机 /089 意义与意向性 /090 只有语法学,全无语义学 /091 对“中文房间”的回应 /092 恒温器的意向性 /093 控脑外星人 /093 1982‖玛丽——色彩学家 / 095 知识论证 /096 解释空缺 /096 “蓝香蕉”恶作剧 /097 1996‖哲学僵尸 / 098 机器人与因果关系 /099 有意识的机器人 /100 “伸手不见五指”的内部 /101 篡改物理主义 /102 夹克谬论 /103 戴维森的“沼泽人” /104 叁 何以为善 大约17世纪‖布里丹之驴 / 108 僵局 /109 合理的非理性 /109 布里丹的人工智能 /110 1690‖洛克的密室 / 112 屋子里的男人 /113 王子与贫民 /113 法兰克福式案例 /114 道德责任 /115 1950‖囚徒困境 / 116 博弈论 /116 风险与报偿 /118 利剑还是文字? /118 1967‖电车难题 / 120 失控的有轨电车 /121 一个颇为有趣的难题 /122 胖男人 /123 隧道难题 /124 1917‖切一块蛋糕最公平的方法是什么? / 127 社会契约 /128 无知之幕 /129 无偏见? /130 1971‖朱迪斯·贾维斯·汤姆森的失去知觉的小提琴家 / 132 谁都不希望碰到“音乐爱好者协会” /133 生存权 /133 拔掉 /134 特殊的例子 /135 人格与赞成 /136 1974‖救生艇地球 / 137 生命之舟伦理学 /138 后代需求 /139 头等舱的行李 /140 普通人的悲剧 /141 1980‖拿走我的腿……求你了 / 143 想要成为截肢者 /144 令人反感的因素 /145 第二十二条军规 /145 感觉能力门槛 /147 长寿的牡蛎 /147 2001‖少数派报告 / 150 未完成犯罪 /151 有罪行为 /152 百分之一主义 /152 控制社会 /153 肆 我们能够知道什么? 约公元前380年‖柏拉图的“洞穴寓言” / 158 洞穴中的囚徒 /159 灵魂的飞升 /160 哲学教育 /160 影子说 /161 1641‖笛卡尔的“邪恶天才” / 163 在梦中 /164 夸张的怀疑 /165 一个定点 /165 缸中之脑 /167 1688‖使莫利纽的盲人重见光明 / 168 色盲 /169 回应莫利纽 /170 切塞尔登男孩 /171 可习得的映射优势 /172 1934~1944‖意外考试悖论 / 174 接受意料之外的事 /174 瓶中怪 /175 相当无聊 /176 纽科姆悖论 / 178 预言者 /178 效用优选化VS优势原则 /180 装傻? /181 荒岛困境 /181 伍 何为造就我们之物? 公元前4年‖连锁推理悖论 / 186 秃顶男人 /186 堕胎时限 /187 说谎者 /188 公元1年‖忒修斯之船 / 189 普鲁塔克的有效实例 /190 霍布斯的第二条船 /191 穿越空间与时间 /191 第四维的失败 /192 “祖父的斧头”以及“被压扁的雕像” /193 1973‖普特南的“孪生地球” / 194 内涵与外延 /194 不同的液体 /195 语言外在主义 /196 1974‖罗伯特·诺齐克的体验机 / 197 还有什么要紧事? /197 一种自杀 /198 欲望理论 /199 1984‖“传送点复制品”悖论 / 200 皇帝 /200 健忘的将军 /201 帕菲特的传送门 /202 幸存者为何 /203
      内容简介

      思考一个难题很好的方法是什么?我们应该怎样着手处理有关自然、道德以及形而上学的大问题?怎样给出富有创造性的回应,挑战被认为是标准的概念、消除偏见以及先入之见?一种方法是利用问题本身,并且以一种它担负得起的富有创造力以及洞擦力的方式来构建它,以明晰取代混乱,使晦涩变得可理解。这些都是“实验”所支持的东西。在现代,或许就科学而言,术语“实验”意味着一种在现实世界中实施的物理的实践操作。但是,它可能还有许多更宽泛的定义,例如一种能有效保持理智以及发挥想象的思维方式。爱因斯坦称这种“实验”为“思维实验”或者“思想实验”。在本书中,“实验”这个术语包含了悖论以及类比,如:用于举例说明,测试并梳理论证以及假说的情境,推平逻辑矛盾并推进理论破壁。

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