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• 作者:(美)大卫·伊格曼(David Eagleman),(美)安东尼·布兰德(Anthony Brandt) 著 杨婧 译• 出版社:浙江教育出版社• 定价:79.9• ISBN:9787553678559• 出版时间:2019年06月01日目录Part1人类创造力是如何诞生的
创造力与生俱来002
利用已知探索未知003
用新观念打破习惯017
模拟将想象变为现实021
创造力是社会化的024
大脑改造所有已知的东西028
创造不是凭空而来029
创造力的核心:“3B”法则045
Part2创造力“3B”法则
创造力“3B”法则1:扭曲056
扭曲的方式:多种多样057
扭曲的程度:从轻微到强烈071
扭曲的持续性:不断的翻新与改编074
创造力“3B”法则2:打破082
打破一切083
压缩094
拆分与丢弃101
创造力“3B”法则3:融合104
如何融合:不受约束的创造源泉105
深度融合:促进人类文明的跃进117
“3B”法则取决于环境122
创新需要与文化产生共鸣123
创新要有度133
原地徘徊,反被抛弃136
走得太快,没人跟随139
追寻普世之美145
Part3创新者的4种思维特征
打破传统:在原有基础上创造新可能156
参考传统,而不是遵守传统157
在推翻自我中找到新大陆166
增加可选项:在新层面创造突破性可能174
生成各种选择175
何时减少可选项182
多元化,广撒网188
从原点发散:在可控范围内创造有价值的可能194
向不同方向、不同程度探索195
必须在意大众的接受能力204
容忍风险:在不确定中创造确定的可能206
面对错误,勇敢无畏207接受大众说“不”214
培养“延迟满足”的能力219
Part4如何培养创新型组织的创造力
打造创新型企业228
创新型组织面临的挑战229
跨越可能性边界233
别把增加可选项当作浪费246
办公环境进行周期性变化252
保持灵活性258
构建创新型学校264
让孩子在玩耍与模仿中找到平衡265
培养孩子多向解决问题的能力272
鼓励孩子进行有风险的创新279
激发孩子参与创新的3个因素282
活跃想象力的终身价值291
结语掌握创新核心驱动力,人类创造无限未来299
致谢306
译者后记307
内容简介人的大脑如何进行创造性思考?
如何获得源源不断的好创意?
什么样的创新产品可以被大众接受,成为流行?
组织如何做才能在创意经济时代,获得优势?
在《飞奔的物种》中,享誉优选的脑科学家、《西部世界》科学顾问携手美国知名音乐大师,提纯人类创新史,揭示了创造力突破的核心法则。在近200个创新案例中,你可以看到,人类如何运用创造力实现飞奔,雄踞万物之首。
《飞奔的物种》从脑科学的角度,解释了人类创造力何以产生,以及大脑进行创新思考的独特方式。作者结合近200个商业、科技、艺术、建筑等不同领域的创新案例,清晰而透彻地阐述了创造力的核心——“3B”法则:扭曲(Bending)、打破(Breaking)、融合(Blending)。通过运用创造力的“3B”法则,无论组织或个人,都能获得源源不断的创造力。更难能可贵的是,书中不仅讲述了如何产生创新,更告诉你创新如何才能被大众接受,成为流行。同时,作者分析了创新者应该具备的四种思维特征,从而帮助你更有效地实现创新领域的“自我进化”。
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