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• 作者： 崔希亮 主编• 出版社：北京语言大学出版社• 定价：45• ISBN：9787561927137• 出版时间：2010年05月01日目录初级汉语综合课
教案1我的自行车被人偷走了 莫丹/2
使用教材：《速成汉语基础教程》综合课本第5册
教案点评：张黎
教案2受伤以后 彭锦维/27
使用教材：《汉语教程》第三册（上）
教案点评：崔永华
教案3手里拿着红色的手机 王枫/54
使用教材：《成功之路？顺利篇》第2册
教案点评：杨惠元
教案4我特别喜欢夏天 郑家平/83
使用教材：《速成汉语基础教程》综合课本第3册
教案点评：张黎
教案5喇叭盗窃案 于天昱/106
使用教材：《成功之路？进步篇》第2册
教案点评：杨惠元
中级汉语综合课
教案6买彩票 郭姝慧/136
使用教材：《桥梁——实用汉语中级教程》上册
教案点评：姜丽萍
教案7丝绸古城—一苏州 游锋华/158
使用教材：《捷径——中级速成汉语课本》上册
教案点评：李杨
不错汉语综合课
教案8罗布泊——消逝的仙湖 于昆/180
使用教材：《成功之路？冲剌篇》第2册
教案点评：周阅
教案9鹤 张俊萍/210
使用教材：《对外汉语本科系列教材？现代汉语不错教程》
三年级下册
教案点评：姜丽萍内容简介备课是提高课堂教学质量的前提，也是教师吸收和储存教学能量的过程。教师储备的能量越多，在课堂上释放的能量就越多，教学质量就越好。可以说，备课的重要性怎么讲也不过分。
备课一般是备教材、备学生、备方法，也是边思考边选择的过程。教师把思考的结果系统化、具体化，经过选择和优化组合，形成具有可行性的方案，这就是设计教案。
教师上课一定要设计好教案。有了教案，就有了依据，有了底气，就能有条不紊地上课。同时，教案也是教师积累教学资料和教学经验的措施，通过设计教案可以提高教学的技艺和本领。 -
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