文轩图书直营店专卖店 5
购物车0
首页 >  图书/音像 >  人文社科 >  计算机/网络 >  C++程序设计实验指导 第2版

C++程序设计实验指导 第2版

商品号
396538001
非常抱歉,该商品已下架,您可以先看看下面的商品哦!

或者你也可以:

1. 联系商家找宝贝。

2. 在顶部搜索框重新输入关键词搜索。

3. 为你推荐更多你可能喜欢的商品,将在15秒后自动跳转。

商家信息

店铺总评分:5

  • 描述相符:5
  • 服务态度:5
  • 发货速度:5
浏览店铺 收藏店铺

我的足迹

    • • 作者:孟桂娥 著
      • 出版社:上海交通大学出版社
      • 定价:45
      • ISBN:9787313211866
      • 出版时间:2019年06月01日
      目录
      基础篇
      实验1 C++语言编程环境与程序设计步骤
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验2 用C++编写简单程序
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验3 分支结构程序设计
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验4 循环结构程序设计
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验5 数组程序设计
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验6 字符串
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验7 C++输入
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验8 函数程序设计
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验9 指针与数组
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验10 指针数组与函数指针
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验11 结构体与链表
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验12 模块化设计
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验13 类的定义与使用
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验14 运算符重载
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验15 组合与继承
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验16 模板
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验17 异常处理
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验18 输入/输出与文件
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      实验19 C与C++的区别
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      进一步学习建议
      拓展篇
      实验T1 舍入误差与数值稳定性
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      进一步学习建议
      实验T2 计算机的“智能”从哪里来
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      进一步学习建议
      实验T3 在CodeBlocks中创建和使用链接库
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      进一步学习建议
      实验T4 并行计算
      实验目的
      实验内容
      实验结果与分析
      进一步学习建议
      附录A Code::Blocks 10.05简介
      附录B 实验报告格式
      附录C 使用CodeBIocks进行wxWidgets C++GUI开发
      参考文献
      内容简介

      本书由23个实验项目组成,前19个实验为基础实验,后4个实验为拓展实验。基础实验部分每个实验由编程示例、调试示例或改错题以及编程题组成。学生可以先通过编程示例的学习,加深对基础知识的理解:然后通过调试示例和改错题的练习,了解常见错误以及相应的解决方法;很后独立完成编程题。拓展实验部分引入了比较不错的编程知识,每个实验首先介绍了特定知识点的基本概念,然后列举应用示例展示如何利用该知识点提高编程技能,很后引导学生通过不断的自主学习,提升发现问题、分析问题和解决问题的能力,有利于学生知识、能力、素质的协调发展。本书可作为各大专院校程序设计课程的教学辅导用书,也可作为读者的自学参考资料。

    • 商品评论

      暂无商品评论

    • 暂无商品咨询