手把手教你50个中学生物学的动手实验

基本信息

商品名称：	手把手教你50个中学生物学的动手实验	开本：	4
作者：	编者:霍静	页数：	198
定价：	28.0	出版时间：	2016-05-01
ISBN号：	9787562176978	印刷时间：	2016-05-01
出版社：	西南师范大学出版社	版次：	1
印次：	1

目录：

第一篇    生物体的结构层次
    第一部分    做一做，认识植物的结构层次
        1    芸豆种子的自白
        2    玉米种子的声明
        3    瞧，这就是生命
        4    小小根儿大不同
        5    “一脉相承”的运输管道
        6    “贯穿上下”的输导组织
        7    “运输管道”大荟萃
        8    叶片结构大揭秘
        9    “深藏不露”的气孔
        10    “不一样”的气孔
        11    巧用方法观气孔
        12    叶片的蒸腾比赛
        13    水分的进进出出
        14    “无中生有”的光合作用
        15    不畏“飞来横祸”的生长
        你知道了吗？植物体的结构层次
    第二部分    做一做，认识动物体的结构层次
        16    “万变不离其宗”的细胞
        17    “无坚不摧”的消化液
        18    脂肪的“剪刀手”
        19    “井然有序”的运输系统
        20    “不听指挥”的非条件反射
        21    “不断进步”的反应速度
        你知道了吗？动物体的结构层次
第二篇    生命的繁殖
    第一部分    做一做，认知植物体繁殖的方式
        22    不一样的花花世界
        23    始终如一的花结构
        24    林林总总的果实
        25    植物的“分身术”
        26    另类的繁殖方式
        你知道了吗？植物的一生
    第二部分    做一做，认识动物体繁殖的方式
        27    明明白白识鸡蛋
        28    生生不息的水螅
        你知道了吗？生命的延续
第三篇    生物与环境
    第一部分    做一做，认识植物对环境的适应
        29    “温暖”唤醒种子
        30    被“诱惑”的苗苗
        31    “冲破黑暗”的生长
        32    “黄毛丫头”变形记
        33    芝麻开门吧
        34    “殃及土壤”的废电池
        35    “炼狱”后是否就“洗心革面”
        你知道了吗？千变万化，只为更好地生活
    第二部分    做一做，认识其他生物对环境的适应
        36    “伺光而变”的瞳孔
        37    “爱清洁、讲卫生”的水螅
        38    “无处不在”的微生物
        39    霉菌生长的小秘密
        40    乳酸菌的“小创造”
        你知道了吗？生物与环境的关系
第四篇    科学研究的方法
    第一部分    做一做，认识科学实验的基本方法
        41    制备半透膜——学习选择材料
        42    证明“是不是”还要选材料
        43    设置对照测定种子的生活力
        44    控制变量研究风对植物蒸腾作用的影响
        你知道了吗？科学的结论需要正确地选材、设置对照和控制变量
    第二部分    做一做，认识其他的科学方法
        45    定性研究——什么是发酵
        46    定量分析酵母发酵速度加快的条件
        47    定性实验向定量实验的转变
        48    样方法调查车前草的数量
        49    测定种子的发芽率
        50    模仿气孔扩散的模型制作
        你知道了吗？科学的结果依赖合理的方法
参考文献
后记

内容提要：

        霍静主编的《手把手教你50个中学生物学的动手实验》通过学生亲手实践，树立生物学的基本概念，理解生物学实验的特点，灵活运用科学方法解决实际问题。本书分为认识生物体的结构层次、生命的繁殖、生物与环境和科学研究方法四个部分，通过更多实践帮助学生完善生物学概念。全书实验均为《生物学课程标准》涉及的重要概念，实验用具在中学生物学实验室均能找到，并通过照片的形式记录下操作步骤和实验现象，为学生的自学提供了有效帮助。