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文言文常用字解读--浙江省中考140常用字推荐助读

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    • 文言文常用字解读--浙江省中考140常用字推荐助读
      基本信息
      商品名称: 文言文常用字解读--浙江省中考140常用字推荐助读 开本: 4
      作者: 编者:杨淑娉 页数: 85
      定价: 21.0 出版时间: 2016-05-01
      ISBN号: 9787305168284 印刷时间: 2016-05-01
      出版社: 南京大学出版社 版次: 1
      印次: 1    
      文言文常用字解读--浙江省中考140常用字推荐助读
      内容提要:
              杨淑娉编著的这本《文言文常用字解读--浙江省中考140常用字推荐助读》紧扣“提升科学素养,注重能力生成”的课标理念,以《古汉语常用字字典》为依据,以初中语文课本中的例句为抓手,对《中考说明》指定的140个初中文言文常用词语进行细致的解读。本书内容丰富,炼字精准,对初中文言文常用词语的用法及意义进行详细而科学的注解,这既方便七、八年级学生解读和掌握这140个初中文言文常用词语,又有效地提升了学生文言文的阅读能力,更为今后的文言文学习打下了坚实的基础。本书在教学中具有实战性和便捷性,它把语文课本中对140个文言文常用词语作注的相关例句用“加粗”“加横线”等方式进行突出,重点明确,一目了然,既便于九年级学生复习文言文,也为中考冲刺做好充分准备。
      文言文常用字解读--浙江省中考140常用字推荐助读
      作者简介:
          杨淑娉,女,中学高级教师,现任天台县赤城中学副校长。台州市名教师,浙江省名师网络工作室学科带头人,台州市中考命题专家组成员。天台县杨淑娉名师工作室领衔人,台州市中学语文教学学会会员。
          撰写教育教学论文数篇,或获国家级奖项,或在《教学月刊》等国家级中文核心刊物上发表;曾编著书籍《初中生名著解读40部》;负责7项省市课题研究并结题,科研成果曾获省级二等奖和市级推广;多次参与市内外学术评委,多次承担全国、省、市示范课和讲座。
      文言文常用字解读--浙江省中考140常用字推荐助读
      目录:
      1.“安”的用法、意义及课文例谈
      2.“比”的用法、意义及课文例谈
      3.“鄙”的意义及课文例谈
      4.“兵”的用法、意义及课文例谈
      5.“并”的用法、意义及课文例谈
      6.“策”的用法、意义及课文例谈
      7.“诚”的用法、意义及课文例谈
      8.“乘”的用法、意义及课文例谈
      9.“从”的用法、意义及课文例谈
      10.“旦”的用法、意义及课文例谈
      11.“殆”的用法、意义及课文例谈
      12.“道”的意义及课文例谈
      13.“堵”的用法、意义及课文例谈
      14.“度”的用法、意义及课文例谈
      15.“而”的用法、意义及课文例谈
      16.“凡”的意义及课文例谈
      17.“方”的用法、意义及课文例谈
      18.“芳”的用法、意义及课文例谈
      19.“奉”的用法、意义及课文例谈
      20.“负”的意义及课文例谈
      21.“更”的用法、意义及课文例谈
      22.“孤”的意义及课文例谈
      23.“股”的意义及课文例谈
      24.“故”的用法、意义及课文例谈
      25.“固”的用法、意义及课文例谈
      26.“顾”的意义及课文例谈
      27.“观”的用法、意义及课文例谈
      28.“国”的意义及课文例谈
      29.“躬”的意义及课文例谈
      30.“苟”的意义及课文例谈
      31.“规”的意义及课文例谈
      32.“归”的意义及课文例谈
      33.“过”的用法、意义及课文例谈
      34.“好”的意义及课文例谈
      35.“号”的意义及课文例谈
      36.“河”的意义及课文例谈
      37.“恨”的意义及课文例谈
      38.“患”的用法、意义及课文例谈
      39.“会”的用法、意义及课文例谈
      40.“惠”的意义及课文例谈
      41.“或”的用法、意义及课文例谈
      42.“及”的意义及课文例谈
      43.“极”的意义及课文例谈
      44.“集”的意义及课文例谈
      45.“计”的用法、意义及课文例谈
      46.“加”的用法、意义及课文例谈
      47.“假”的意义及课文例谈
      48.“间”的意义及课文例谈
      49.“简”的意义及课文例谈
      50.“见”的意义及课文例谈
      51.“将”的意义及课文例谈
      52.“津”的意义及课文例谈
      53.“尽”的意义及课文例谈
      54.“景”的意义及课文例谈
      55.“就”的意义及课文例谈
      56.“居”的意义及课文例谈
      57.“举”的意义及课文例谈
      58.“具”的意义及课文例谈
      59.“绝”的意义及课文例谈
      60.“可”的用法、意义及课文例谈
      61.“怜”的意义及课文例谈
      62.“寇”的意义及课文例谈
      63.“类”的意义及课文例谈
      64.“临”的意义及课文例谈
      65.“名”的用法、意义及课文例谈
      66.“乃”的用法、意义及课文例谈
      67.“戚”的意义及课文例谈
      68.“其”的用法、意义及课文例谈
      69.“期”的用法、意义及课文例谈
      70.“启”的意义及课文例谈
      71.“且”的用法、意义及课文例谈
      72.“穷”的意义及课文例谈
      73.“趋”的意义及课文例谈
      74.“去”的意义及课文例谈
      75.“入”的意义及课文例谈
      76.“善”的意义及课文例谈
      77.“少”的意义及课文例谈
      78.“胜”的意义及课文例谈
      79.“市”的意义及课文例谈
      80.“食”的用法、意义及课文例谈
      81.“使”的意义及课文例谈
      82.“适”的意义及例谈
      83.“书”的意义及课文例谈
      84.“舒”的意义及课文例谈
      85.“孰”的意义及课文例谈
      86.“属”的意义及课文例谈
      87.“损”的意义及课文例谈
      88.“说”的意义及课文例谈
      89.“素”的意义及课文例谈
      90.“溯”的意义及课文例谈
      91.“汤”的意义及课文例谈
      92.“涕”的意义及课文例谈
      93.“徒”的意义及课文例谈
      94.“颓”的意义及课文例谈
      95.“亡”的意义及课文例谈
      96.“微”的意义及课文例谈
      97.“委”的意义及课文例谈
      98.“为”的用法、意义及课文例谈
      99.“谓”的意义及课文例谈
      100.“文”的意义及课文例谈
      101.“鲜”的意义及课文例谈
      102.“向”的用法、意义及课文例谈
      103.“效”的用法、意义及课文例谈
      104.“谢”的意义及课文例谈
      105.“信”的意义及课文例谈
      106.“修”的意义及课文例谈
      107.“徐”的意义及课文例谈
      108.“许”的用法、意义及课文例谈
      109.“寻”的意义及课文例谈
      110.“谒”的意义及课文例谈
      111.“延”的意义及课文例谈
      112.“遗”的意义及课文例谈
      113.“贻”的意义及课文例谈
      114.“夷”的意义及课文例谈
      115.“已”的意义及课文例谈
      116.“以”的用法、意义及课文例谈
      117.“异”的意义及课文例谈
      118.“易”的意义及课文例谈
      119.“诣”的意义及课文例谈
      120.“益”的意义及课文例谈
      121.“引”的意义及课文例谈
      122.“盈”的意义及课文例谈
      123.“于”的用法、意义及课文例谈
      124.“语”的意义及课文例谈
      125.“与”的用法、意义及课文例谈
      126.“狱”的意义及课文例谈
      127.“缘”的意义及课文例谈
      128.“越”的意义及课文例谈
      129.“再”的意义及课文例谈
      130.“造”的意义及课文例谈
      131.“之”的用法、意义及课文例谈
      132.“止”的意义及课文例谈
      133.“志”的意义及课文例谈
      134.“致”的意义及课文例谈
      135.“逐”的意义及课文例谈
      136.“资”的意义及课文例谈
      137.“走”的意义及课文例谈
      138.“足”的意义及课文例谈
      139.“卒”的意义及课文例谈
      140.“作”的意义及课文例谈
      附录(每课重点词集训)
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