-
专栏 >
李白的求学时光与长安岁月 _ 周勇
一本书的重量 _ 朱永通
取校名与办学校 _ 郑杰
半日记 _ 吴慧琴
封面 >
邱磊:跨界生长
人物 >
背影 夏丏尊在春晖 _ 金相尧
微博 草婴 / 桑德尔
现场 >
记事 只有你们知道 _ 周春梅
振珍这孩子 _ 黄瑞夷
不是故事 _ 周益民
发现 影视中的教育故事(二题)_ 陈大伟
海外 女生之夜 _ 黄文可
师道 中年教师:如何过得有滋有味 _ 吴靖
吴非说 与母校有关或无关
朱永新答 生活情趣让教育更有趣味
话题 >
我的二〇一五(上)
二〇一五二题 _ 卜庆振
买车记 _ 李建强
二〇一五年八记 _ 张自恒
如今 _ 李云峰
碎纺棉麻缀素衣 _ 项生招
阅读 >
书与人 “命运让我这样,我就这样了”_ 冷玉斌
一篇序言 _梁增红
序与跋 更新启蒙主义 _休·劳德
人文 >
中国教师诗选(四)
王清让的诗 _ 王清让/“散落的阳光像草籽”_ 姑苏米兰
闭目养神(外二首)_ 张平/王家新诗选 _ 王家新
视窗 >
校园 湖南省常德市武陵区工农小学
读书会 江西省弋阳县“教育梦·龟峰读书联盟”
家 跟着孩子走 _郑素行
报道 江西弋阳:推进全民阅读
天津塘沽:理解世界,相信阅读
书讯 二〇一六,让课堂有更多惊喜
书名:邱磊--跨界生长(教师月刊2016.1)
定价: 16.0元
ISBN: 9787567544499
出版社: 华东师范大学出版社
作者:编者:李永梅//林茶居
出版日期:2016-01-01
版次:1
印次:1
开本:4
内容提要: 作为一名“80后“教师,邱磊老师擅长“跨界生长”。他在个人生长中综合利用了国学、汉字文化学、文学、中医学、地理学、教育思想研究等多种学科领域的知识。在不断跨界中,寻找到了与教育教学实际勾连的方法和路径,并形成有效的教育探索和成果。李永梅、林茶居主编的《邱磊--跨界生长(教师月刊2016.1)》作者的经历为青年教师的成长提供一条了“从进步到进化”的生长之路,可以帮助更多的教师自我觉醒和自我成长。
导语: 作为一位地理教师,邱磊却能将诗词熟练运用于课堂;他主动承担将名家演讲录音整理成文字的“打字员”工作,自学心理学、做心理咨询,学习播音技术成立播音小组,还创办校报——但这些都不是跨界最重要的内涵。他说,经历过“不停地切换和变道”,才知道,也许并没有“界”。跨界生长,也许跨得不是“界”——跨越了不断尝试的岁月,而收获了专业成长的自觉。
中学正是花季雨季的时候。李永梅、林茶居主编的《邱磊--跨界生长(教师月刊2016.1)》“现场”栏目黄文可的《女生之夜》一文,为读者展现美国中学校园生活中的鲜奇与感动。
二〇一五年已经过去。二〇一六年第一期“话题”,在五位老师各自的“我的二〇一五”中,我们看到了二〇一五的充实,也更憧憬二〇一六将会留下的印迹。 -
-
商品评论
暂无商品评论
-
暂无商品咨询